12月16日下午，焦作市AI整本书伴读宣介暨《“活”起来的怀川非遗》新书发布会在焦作市新华书店世纪路店非遗手工馆举办。
发布会上，该书作者康莉娜分享了她从美术教师到非遗传播者的十年探索之路。该套绘本历经90余稿修改，融入“珊珊”“旸旸”卡通形象，将太极拳、绞胎瓷、怀梆戏等非遗与“五育”融合，通过美育唤醒青少年对家乡文化的认同与自豪感。
焦作古称怀川，《“活”起来的怀川非遗》是一套系统展现河南焦作地区深厚非物质文化遗产的儿童读物，由文心出版社出版，本套书共六册，以生动有趣的故事、精美的插画和通俗易懂的语言，将“怀川传说”“名拳”“绞胎瓷”“四大怀药”“怀梆戏曲”和“龙凤灯舞”六大非遗瑰宝娓娓道来。
发布会上，河南省新华书店发行集团副总经理刘中民介绍，该丛书既是中原出版传媒集团深耕地方文化、活化非遗资源的重要成果，也是政企校协同传承怀川文脉、擦亮文化名片，深入推进河南省青少年学生读书行动的生动实践。
焦作市教育局副局长田洪湖认为，本次活动的创新之处在于实现了AI整本书伴读与怀川非遗传承的深度融合，不仅推动了阅读方式的数字化转型，也促进了焦作本土文化的创造性传承。“孩子们通过阅读触摸家乡非遗的脉络，既能汲取知识的养分，更能厚植家国情怀。”
“太极拳的刚柔并济，绞胎瓷的浑然天成，怀梆戏的激昂慷慨，四大怀药的智慧传承，这些宝贵遗产不应仅存于博物馆，而应成为滋养青少年成长的精神沃土。”文心出版社社长田明旺介绍，《“活”起来的怀川非遗》生动展现了焦作丰富的文化底蕴，既可作为优质教育教材，也有利于开发焦作文旅资源，更体现了出版领域在宣传教育方面的创新与坚持。
当天新书发布会上，《“活”起来的怀川非遗》作者、焦作市基础教育教学研究院美术教研员康莉娜现场分享了她的创作心得与实践历程。康莉娜表示，她与非遗的结缘源于自己作为一名美术教研员的本职工作，她回忆起一次带领学生参观博物馆的经历，当讲解员讲述绞胎瓷的兴衰时，提及“靖康之难”时，身后一名学生深深叹息。这一声叹息让康莉娜意识到，非遗不仅是技艺的传承，更是连接历史与情感、触动心灵的文化纽带。
自2014年起，康莉娜与团队选取了三所不同类型的学校——市直、区直与乡村学校，开展差异化非遗教学实践。至2016年，实践初见成效：非遗教学不断出现在全国艺术展的舞台上并获奖。这让康莉娜更加坚信地方非遗在美育中具有不可替代的价值。
然而，康莉娜强调：“获奖只是锦上添花，非遗的传承与普及才是根本。”她开始系统梳理焦作非遗资源：这里拥有世界级非遗1项、国家级13项、省级87项、市级277项，总量居全省第二，涵盖文艺、体育、医药等多个领域。但调查也显示，当前非遗教育仍存在“浅表化”问题，如何让学生真正了解、认同并热爱非遗，成为她思考的重点。
经过多年探索，康莉娜与团队构建了一套“让非遗活起来，厚植学生家国情怀”的学校美育创新体系。该体系以“非遗活起来”为核心，以美育创新为纽带，以家国情怀为价值主线，致力于实现非遗从静态陈列到活态传承、从技艺传授到文化浸润、从单一传承到多元共生的转变。
为更贴近学生，康莉娜团队最终选择以绘本为载体，让非遗“可触可感”。“绘本就像一个跨越年龄的桥梁，它有孩子们能读得懂、感兴趣的画面，可以让非遗变得可触可感，也有大人能共鸣的故事，能唤起童年的记忆。”
康莉娜介绍，《“活”起来的怀川非遗》中，每册侧重“德、智、体、美、劳”中的一育，同时又与其他四育相融合，实现“美育引领、五育融通”。此外，书中还创设了两个卡通角色“珊珊”和“旸旸”，取自“山阳”谐音，从构思到形象定稿，团队历时良久，反复修改90余稿，确保角色融入怀菊花、太极拳、云台山、月季花等焦作标志性元素。此外，每册绘本还配有专属吉祥物，进一步增强互动性与文化感染力。
“《‘活’起来的怀川非遗》不仅仅是一套绘本，更像是连接传统与未来的桥梁。书中有我们祖先的智慧，有我们家乡的故事，也有我们属于我们的骄傲。”康莉娜说。
来源：光明日报客户端
